Membentuk generasi cerdas dan berkarakter #1

·        Membentuk generasi cerdas dan berkarakter

A .keluarga sebagai kunci pembentukan karakter anak

                                                                                                                   Keluarga merupakan                           lembaga pendidikan yang pertama dan utama bagi seorang anak.didalam keluarga terjadi proses tranformasi prilaku dan sikap ayah atau ibu kepada anaknya.sebagaimana kita ketahui bahwa keluarga merupakan temat yang pertama dan utama bagi anak di sepanjang sejarah hidup ya,melalui pembelajaran dari kedua orang tua ya,si anak belajar berjalan,berbicara,keterampilan dan kemandirian.didalam keluarga lah si anak mengenal norma serta aturan yang di tetapkan oleh orang tua berkaitan dengan kehidupan mendatang.apa pun yang di lakukan atau sipat-sipat orang tua yang anak liat di dalam lingkungan keluarga maka si anak akan meniru itu semua,”kerena anak merupakan peniru ulung”

                                                                          

B . tahapan perkembangan pendidikan anak di bedakan berdasarkan usia

1 .0 – 1 tahun

Pada usia ini secara umum anak telah mampu menggerakkan anggota tubuh ya.selain itu anak mampu mengenal merespon dan membedakan berbagai reaksi yang datang.oleh sebab itu maka sebagai orang tua musti memberikan berbagai rangsangan kepada anak ya,seperti membanggil nama ya,memberikan senyuman,.anak pada usia ini akan meungkap kan emosi bahagia (dia akan terseyum,tertawa dan diam) dan emosi tidak nyaman ( menanggis ).

2 . 1 – 3 tahun

pada usia ini selain dapat menggerakkan anggota tubuh ya,anak akan mempelajari keseimbangan dalam gerakan ya.anak dapat bereaksi terhadap isyarat atau pun perintah sederhana.dan anak pada usia ini mampu berinteraksi dengan orang lain.sebab itu penting bagi orang tua ya untuk membawa anaknya untuk bermain dengan anak – anak seusia ya untuk berinteraksi dengan dunia luar serta kemampuan bersosial dan norma – norma prilaku saat berada di luar lingkungan keluarga.

3 . 4 – 6 tahun

di usia ini anak mampu berkomunikasi dengan baik,menyampaikan ide – ide sederhana.di dalam usia ini penting bagi orang tua atau pun guru – guru (jika ia bersekolah PAUD/TK) untuk menanam berapa nilai norma untuk berkaitan dengan pembentukan kepribadian.metode yang tepat dalam pembelajaran adalah dengan pembiasaan.pembiasaan untuk membina menerapkan ajaran agama,disiplin tata tertip dan bertanggung jawab.kemampuan seorang anak menujukan suatu emosi secara wajar untuk kehidupan social dan emosionalanya.

C . membentuk anak berbakat dan cerdas

1.keluarga

Orang tua di tuntut untuk mengatahui bakat yang di miliki anak ya.orang tua memahami tahapan – tahapan perkembangan anak akan lebih mudah untuk meransang dan mengembangkan.setelah orag tua mengatahui bakat anak yang harus dilakukan yaitu memperlakukan secara tepat dan memvasilitasi anak untuk mengembangkan bakat tersebut.

Untuk mendidik anak menjadi berbakat tidak lah terlalu sulit ,ajak lah anak untuk berkomunikasi tentang apa yang di rasakan,ingginkan,dan beri kesempatan di untuk berbicara atau mengeluarkan ide dia.

2 . teman sebaya

Pengaruh lain yang mampu meransang anak untuk tumbuh menjadi anak berbakat adalah teman sebaya.saat si anak berbain dengan teman sebaya ya maka itu lah proses belajar berkompetisi,toleransi,adaptasi.dan membangun imajinasi dan kreatif buat si anak.

Banyak orang tua yang masih beranggapan bahwa bermain itu menghabiskan waktu atau mengganggu kegiatan belajar ya.padahal dunia anak adalah dunia bermain.akan tetpi tidak semua permainan dapat di ikuti seorang anak,mungkin permainan itu tidak sesuai dengn  usia si anak.

Perlu kita perhatikan dalam memilih permainan untuk si anak,                                         

·         Tujuan permainan adalah kepuasaan anak itu sendiri,jangn member target dalam permainan tersebut tapi beri dia kebebasan dalam mengembangkan suatu permainan.

·         Permainan akan efektif bagi pertumbuhan dan perkembangan apabila permainan itu berasal dari keingginan anak itu sendiri.

·         Sebuah permainan bisa dikatakan bermafaat bagi anak apabila sifat ya menyenangkan dan di nikmati oleh anak terebut.

·         Bermainan dapat mengekslorasi kemampuanny a berfantasi dan berimajinasi.

·         Selama si anak menikmati dengan penuh kesenangan dan dia aktif dalam bermain maka permainan itu sudah lebih cukup.

3 . sekolah

Setelah anak memperoleh rangsangan dari lingkungn keluarga dan teman sebaya ya,ia d haruskan di persiapkan untuk memasuki dunia sekolah.di sekolah merupakan wahana tempat anak akan di bimbing dan di kembangkan secara terstrukturdan sistimatis.

** DARI BERBAGAI SUMBER

SEMUNTAI,11 APRIL 2016

HARDIKI